Savoir que l’autre ne sait pas. Les images de fantaisie chez l’enfant d’âge préscolaire
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°185 (octobre-novembre-décembre 2013)
- GUILLAIN André
La recherche porte sur l’aptitude à distinguer le réel et l’imaginaire dans les images chez les enfants d’âge préscolaire (catégorisation des images de la réalité et des images de fantaisie). Une première expérience montre que cette aptitude se [...]