Les différentes conceptions de l’égalité scolaire à l’épreuve de l’enquête PISA 2006
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°185 (octobre-novembre-décembre 2013)
- GHESQUERE, François
Partant du constat d’une pluralité des principes de justice à l’école, l’objectif de cet article est d’explorer les éventuelles contradictions existant entre eux. Pour aller au-delà d’une réflexion théorique, nous confrontons trois définitions d[...]