Une « école de l’autodidaxie » ? L’enseignement des « musiques actuelles » au prisme de la forme scolaire
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°185 (octobre-novembre-décembre 2013)
- Deslyper, Rémi
L’institutionnalisation croissante de l’enseignement des pratiques musicales « populaires » contemporaines depuis maintenant un peu plus d’une trentaine d’années s’est accompagnée, et s’accompagne encore, d’une très vive critique vis-à-vis de la[...]