LE RECIT : UN OUTIL POUR PRENDRE EN COMPTE LE TEMPS ET L'ESPACE ET CONSTRUIRE DES SAVOIRS EN SCIENCES ?
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°4 (2011)
La contribution cherche à comprendre comment des élèves de l'enseignement obligatoire prennent en compte l'espace et le temps dans la construction d'explications en biologie sur le thème de la nutrition. L'étude de cas qui s'intéresse à des élèv[...]