LE TEMPS D'APPRENDRE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°490 (juin 2011)
L’objet de ce dossier est de montrer et d’analyser les différentes manières dont joue le temps dans les apprentissages. À long terme sur les parcours des élèves ou la manière dont les enseignants conçoivent leur enseignement. À court terme sur l[...]