SYNDICATS ET ZEP : D'une controverse implicite sur l'idée de justice à un consensus mou

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°140 (juillet-août-septembre 2002)
• Auteur : ROBERT André D.
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    A partir d'une interrogation sur les incompatibilités de principe entre la philosophie républicaine de l'égalité formelle et la conception de la justice portée par la politique de discrimination positive, l'article s'intéresse à la manière dont l'idée de zones d'éducation prioritaires a circulé en France, pendant les trois dernières décennies.

• • Descripteurs : égalité de chances / inégalité sociale / personnel enseignant / programme d'action prioritaire / syndicat / ZEP