CONTES, COMPTES, COMPTINES

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°2 (octobre 94)
• • POPET Anne
  • BERDONNEAU Catherine
  • ROQUES Evelyne
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    En quoi les comptines qui ont marqué notre enfance et les contes merveilleux constituent-ils une entrée dans l'univers mathématiques ? Réponses et propositions dans ce dossier.

• • Descripteurs : comptine / conte / enseignement pré-élémentaire / mathématiques : discipline
  • Mots-clés : énoncé de problème