EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
- Est un bulletin de : EP&S ; Education physique et sport
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 018498 | Disponible |
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionD'UN VIVRE ENSEMBLE, A L'APPRENTISSAGE MUTUEL
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
"Vis mon lycée, mon sport, mon handicap" : l'expérience distanciée et argumentée d'un projet associant plusieurs établissements fait émerger les enjeux et les conditions d'une réussite de l'inclusion scolaire.
VERS UNE PEDAGOGIE DU TERRITOIRE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
- CHAZAL Eric
En Creuse, le projet de l'équipe départementale EPS du 1er degré a permis à 80 élèves de cycle 3 de vivre une journée d'immersion totale en milieu naturel. Ils ont ainsi pu découvrir la biodiversité animale et végétale de la Vallée de la Creuse.
LES COMPETENCES : QUELLES SIGNIFICATIONS EN EPS ?
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Les auteurs de l'article présentent leurs réflexions. Ils discutent la notion de compétences au regard des programmes et cherchent à comprendre en quoi ce concept a pu influer sur les pratiques professionnelles des enseignants.
CANCER ET ACTIVITE PHYSIQUE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Ce dossier explique en quoi l'activité physique, par ses effets préventifs, peut contribuer à la réduction des inégalités de santé face à la survenue du cancer. Les articles démontrent l'utilité physique, psychologique et sociale des activités p[...]
PROGRESSER DANS L'ASSAUT
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Enseigner l'escrime à l'école primaire, c'est possible sans être un spécialiste et c'est une solution pour améliorer les relations interindividuelles entre les élèves.
DES DANSES SCOLAIRES METISSEES
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Entre humanisme et idéologie, entre universalité et singularité, inscrire les danses tradtionnelles de Mayotte dans l'enseignement de l'EPS dévoile la complexité d'un métissage corporel où les identités sont appelées à se reconstruire.
LE GPS, UNE AIDE A LA COMPREHENSION DE SON ACTION
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
Le développement des outils technologiques offre de nouvelles possibilités d'analyse et de compréhension de l'action avec et par l'élève. Au-delà des fonctions dignostiques, leur utilisation concourt aux acquisitions méthodologiques et sociales [...]
L'EVALUATION AU DIPLOME NATIONAL DU BREVET
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
- TROUILLET Marion
La mise en place d'un contrôle continu en cours de formation permet l'évaluation des élèves au DNB en boxe française comme dans toutes les APSA retenues. Cette évaluation fait l'objet d'un suivi académique et assure une harmonisation à travers u[...]
LES REPRESENTATIONS SOCIOCULTURELLES DES ELEVES EN EPS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
L'utilisation de profils de pratique permet aux élèves de se situer et progresser. Un exemple de démarche en tennis de table.
EXPLOITER LES TRACES DE LA COUR
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
- BOURDON Jean-Paul
Aménager les cours d'école est un moyen de promouvoir l'activité physique et de lutter contre la sédentarité. Cema facilite également la mise en oeuvre des séances d'EPS.
NOUVEAUX EQUILIBRES ET DEPLACEMENTS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
- LEGROS Isabelle
Programmé à l'école et organisé dans le cadre d'un projet partenarial, le patinage sur glace contribue à l'acquisition des compétences attendues en EPS.