VERS UNE SOCIETE APPRENANTE

Dans le périodique : EPS 1 ; Education physique et sport, n°383 (janvier-février-mars 2019)
• Auteur : G. GUIRONNET
• Pages : p. 34-47
• • Résumé :

    L’EPS du futur existe déjà, nul besoin de prophétie : certains élèves et enseignants utilisent déjà, au quotidien et sur le terrain, outils, méthodes, capteurs et analyseurs bien mystérieux pour d’autres.
    Face à l’émiettement et la complexité des savoirs, expériences et expérimentations, individuelles et collectives, motrices et conceptuelles constituent l’avenir dont l’apprenant ne peut se passer.
    À la fois globale et locale, individuelle et collective, l’EPS deviendra-t-elle une éducation physique de soi dont l’objet serait la découverte par le faire, et la construction de soi par des interactions humaines, environnementales et philosophiques ?
    Réinventer l’expérience de la main et du geste, le groupe comme condition de l’expérimentation, l’interdisciplinaire comme modalité d'apprentissage, n’est-ce pas créer les conditions que surgissent de nouveaux philosophes, qui à leur tour, reconnaîtront en « leurs professeurs de gymnastique, leurs entraîneurs et leurs guides de haute montagne [ceux qui leur] ont appris à penser » ?
    

• • Descripteurs : dialogue homme-machine / EPS / évolution / méthode pédagogique