FAUT-IL NOTER LES ELEVES ? : Deuxième partie

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°516 (novembre 2014)
• Auteur : LIEURY Alain
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Quel sont les effets de la note sur la motivation des élèves, leurs sentiments de compétence et leurs désirs de compétition, de fuite ou de rebellion ? Alain Lieury, chercheur en psychologie cognitive, poursuit son analyse en nous livrant les résultats d'une expérience menée dans trois classes de 6e.

• • Descripteurs : classe de 6e / élève / évaluation : enseignement / évaluation formative / expérimentation pédagogique / motivation / notation / résultat scolaire
  • Mots-clés : compétence : psychologie