S'APPROPRIER LE VOCABULAIRE SPATIAL ET TEMPOREL PAR "LE FAIRE ET LE DIRE"

Dans le périodique : GRAND N, n°75 (2005)
• Auteur : LEROYER Laurence
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr. ; annexes
  • Résumé :

    Cet article présente une démarche didactique visant l'acquisition du lexique spatial et temporel dans le cadre d'une aide à dominante pédagogique, ainsi qu'un support d'apprentissage ludique créé à cette occasion. Il donne à voir une pratique d'enseignement où le langage est à la fois moyen de la construction des connaissances et objet d'apprentissage

• • Descripteurs : évaluation formative / mathématiques : discipline / niveau de compétence / progrès scolaire / vocabulaire