ECRIRE POUR LIRE

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°8 (avril 2005)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Faciliter, dès la maternelle, le contact des enfants avec le monde "magique" de l'écrit et en faire des élèves prêts à aborder dans de bonnes conditions l'apprentissage de la lecture. Outre les textes officiels sur les acquis en lecture et écriture à l'entrée en CP, le dossier du mois livre différentes pistes pour aider les élèves de GS à entrer tôt dans l'écrit.

• • Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / atelier d'écriture / évaluation : enseignement / incitation à la lecture / motivation / pédagogie différenciée / rythme d'apprentissage / travail des élèves